ACIEPE: Contribuições da Psicologia Educacional às práticas inclusivas na escola e na comunidade (209988-C)

Professor Responsável: JOAO DOS SANTOS CARMO

Departamento Responsável: Departamento de Psicologia (DPsi)

Centro Acadêmico: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH)

Campus: São Carlos

Resumo: O objetivo desta ACIEPE é oferecer elementos teóricos para a discussão de práticas inclusivas na escola e na comunidade. As discussões girarão em torno de ações possíveis junto a agentes comunitários, educadores populares, gestores e docentes do ensino fundamental e alunos de graduação dos cursos de psicologia, pedagogia e educação especial, a partir de atividades que envolvam e integrem a comunidade interna e externa à UFSCar. Os temas gerais abordados na presente proposta são: 1) ?nossas diferenças nos tornam iguais como seres humanos: pensando as bases da educação e da prática inclusiva?, 2) ?quebrando as barreiras do preconceito e dos rótulos sociais?, 3) ?Educação inclusiva na prática e a prática da educação inclusiva: legislações e ações possíveis?, 4) ?Acessibilidades e permanência do sujeito na comunidade: desenvolvendo práticas inclusivas que fazem a diferença na sociedade?, 5) ?um projeto de escola e de sociedade inclusiva: nosso caminho daqui pra frente?. Espera-se alterar qualitativamente a concepção, o posicionamento, os discursos e as ações dos participantes, no que diz respeito ao entendimento de educação inclusiva e práticas inclusivas dentro e fora da escola; produzir materiais, em versão impressa e eletrônica, que possam subsidiar outros grupos que queiram desenvolver ações semelhantes; empoderar os participantes no sentido de operacionalizar ações voltadas a uma sociedade inclusiva; formar agentes multiplicadores que levarão às suas comunidades de origem as aprendizagens e vivências proporcionadas ao longo das discussões.

Carga Horária Prevista

Atividades Presenciais: 40

Outras Atividades:20

Total da Carga Horária:60

Número de Vagas: 60 vagas.

Alunos de Graduação da UFSCar (a inscrever-se no sistema ProGrad Web): 30

Público externo (inclusive alunos de pós-graduação da UFSCar): 30

Público Alvo: Estudantes de Psicologia, Pedagogia, Educação Especial e demais licenciaturas, professores da Educação Básica e demais profissionais da educação.

Início da Atividade:11/03/2015.

Término da Atividade:01/07/2015.

Data, Horário e Local do Primeiro Encontro

Data: 11/03/2015

Horário: 19:00 - 21:00

Local: AT-1 sala 16 | Campus: São Carlos

Telefone de Contato: (16)3351 8485

E-mail de Contato: faace.ufscar@gmail.com

Forma de Inscrição (exceto para alunos de graduação da UFSCar): site do FAACE: http://www.faace.ufscar.br

Critérios para Obtenção de Certificado (critérios de avaliação, nota e frequência mínima, exceto para alunos de graduação da UFSCar):

Nota Mínima: 6,0 (seis)

Frequência Mínima: 75%

Disciplina condensada para o PPGPsi/UFSCar - com Prof. Dr. Jair Lopes (UNESP/Bauru)

Realizada entre os dias 08 e 09 de outubro de 2012, a disciplina teve como foco a análise da política pública das avaliações de larga escala e o trabalho realizado pelo Prof. Dr. Jair e seu grupo de pesquisa, junto a professores da rede pública de ensino. Foram abordados tópicos como: análise funcional do comportamento na situação de ensino; ... . Participaram da disciplina cerca de 30 alunos de graduação e pós-graduação, da Psicologia e outros cursos, como Pedagogia.

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Disciplina Tópicos Avançados sobre investigação cientifica em psicologia: Observação e registro do comportamento - com Prof. Dr. Paulo Prado

Realizada entre os dias 14 a 18 de janeiro de 2013, com alunos da graduação e pós-graduação da psicologia. Teve como foco a observação e registro como tópico da investigação cientifica. Participaram da disciplina cerca de 25 alunos.

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I Conversas sobre Psicologia e Educação

No dia 03/04/13, às 19h, no Anfiteatro Bento Prado da UFSCar ocorreu o I Conversas sobre Psicologia e Educação

O tema deste primeiro encontro foi: "Psicologia e Educação: interações possíveis"

Durante o evento, foi promovida uma mesa redonda onde foram discutidas as interfaces entre a psicologia e a educação, suas potencialidades e dificuldades. O evento foi aberto a todos os interessados, GRATUITO e SEM NECESSIDADE DE INSCRIÇÃO PRÉVIA.

Convidada:

Profa. Dra. Roseli Rodrigues de Mello (Lattes)

Neste evento, aconteceu também o lançamento do site do grupo FAACE.

Após a mesa redonda, tivemos um coquetel com a apresentação do músico Danilo Gust! Canal de Danilo Gust

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II Conversas sobre Psicologia e Educação

O tema deste encontro foi: "Políticas Públicas em Educação e Relações com a Psicologia"

Durante o evento, foi promovida uma mesa redonda onde foram discutidas as interfaces entre a psicologia e a educação, suas potencialidades e dificuldades. O evento foi aberto a todos os interessados, GRATUITO e SEM NECESSIDADE DE INSCRIÇÃO PRÉVIA.

Convidada:

Raquel Guzzo - PUC/Campinas (Lattes)

Dia 17/04/13, às 19h, no Anfiteatro Bento Prado da UFSCar (perto da biblioteca).

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III Conversas sobre Psicologia e Educação

O Conversas é uma mesa redonda onde são discutidas as interfaces entre a psicologia e a educação, suas potencialidades e dificuldades. O evento foi aberto a todos os interessados, GRATUITO e SEM NECESSIDADE DE INSCRIÇÃO PRÉVIA.

O tema desse encontro foi Educação Especial e as políticas de inclusão.

Dia 08/05/13, às 19h, na sala 17 do prédio Aulas Teóricas 1 - na UFSCar.

Convidada:

Prof. Maria Amelia Almeida

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IV Conversas sobre Psicologia e Educação

O Conversas é uma mesa redonda onde são discutidas as interfaces entre a psicologia e a educação, suas potencialidades e dificuldades. O evento foi aberto a todos os interessados, GRATUITO e SEM NECESSIDADE DE INSCRIÇÃO PRÉVIA.

O tema desse encontro foi "Análise e programação de condições de ensino: contribuições à prática pedagógica".

Dia 26/06/13, às 19h, na sala 17 do prédio Aulas Teóricas 1 - na UFSCar.

Convidados:

Prof. Dr. Sérgio Luna (PUC/SP) e Profa. Dra. Ana Lúcia Cortegoso (DPSi/UFSCar)

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V Conversas sobre Psicologia e Educação

O Conversas é uma mesa redonda onde foram discutidas as interfaces entre a psicologia e a educação, suas potencialidades e dificuldades. O evento é aberto a todos os interessados, GRATUITO e SEM NECESSIDADE DE INSCRIÇÃO PRÉVIA.

O tema desse encontro foi "Condições que favorecem a aprendizagem escolar".

Dia 27/11/13, às 19h, na sala 17 do prédio Aulas Teóricas 1 - na UFSCar.

Convidado:

Prof. Dr. Julio Cesar Coelho de Rose (DPSi/UFSCar) - Lattes: http://lattes.cnpq.br/3386857761295187

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ACIEPE "Psicologia e Educação: A escola como espaço de interação e transformação social"

Realizada no primeiro semestre de 2013, a ACIEPE teve como objetivo sistematizar ferramentas que possibilitem formar multiplicadores, em seus ambientes de trabalho e estudo, dos conhecimentos e ações discutidos. Serão abordados aspectos relacionados a políticas públicas em Educação, planejamento, ensino e aprendizagem, interação escola-família, a escola como organização que aprende e contribui na transformação das relações existentes na sociedade.

X Colóquio sobre Ensino e Aprendizagem da Matemática

O evento, em sua décima versão, tem consolidado um espaço de diálogo entre educadores, educadores matemáticos, estudantes de pós-graduação e de graduação, em torno de temáticas relacionadas ao ensino e aprendizagem da matemática. O objetivo principal é que esse espaço possibilite a divulgação e o debate de pesquisas conduzidas por pesquisadores de diferentes vertentes teóricas e metodológicas, gerando aproximação entre academia e profissionais da educação.

Esta edição contou com a presença do professor Vitor Geraldi Haase (UFMG) que apresentará a conferência "Heterogenidade etiológica e cognitiva das dificuldades de aprendizagem da matemática".

O evento faz parte das programações científicas do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE) e do programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPsi/UFSCar).

Público-alvo: Professores dos ensinos Fundamental e Médio, graduandos e pós-graduandos de Psicologia, Educação, Educação Especial e áreas afins e demais interessados.

Realização: Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE) e do programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPsi/UFSCar).

Mais informações: pelo telefone (16) 3351-9357, pelo email carmojs@gmail.com

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VI Conversas sobre Psicologia e Educação

O VI Conversas sobre Psicologia e Educação terá como tema "Comunidade, Psicologia e Educação" e contará com as apresentações da Profa. Dra. Raquel Guzzo (PUCCamp) e Profa. Dra Roseli Mello (UFSCar). O objetivo é abrir espaço para discutir as possibilidades de aproximação de conhecimentos e práticas da Educação e da Psicologia junto às comunidades, particularmente as comunidades que trabalham com ensino formal e informal.

O evento ocorrerá no dia 03 de junho de 2014, às 19:00, na sala 17 do Prédio AT1, UFSCar.

A inscrição é gratuita, feita 30 minutos antes no próprio local do evento.

O VI Conversas sobre Psicologia e Educação é organizado pela Frente de Ações em Análise do Comportamento e Educação (FAACE), com apoio do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPsi/UFSCar) e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sore Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE).

A participação dá direito a certificado.

Para acessar o evento do Facebook, clique aqui .

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VII Conversas sobre Psicologia e Educação

O VII Conversas sobre Psicologia e Educação teve como tema "Discalculia do Desenvolvimento: Recomendações para educadores" e contaou com a presença de Flávia Heloísa dos Santos. O objetivo dos Conversas é abrir espaço para discutir as possibilidades de aproximação de conhecimentos e práticas da Educação e da Psicologia junto às comunidades, particularmente as comunidades que trabalham com ensino formal e informal.

O evento ocorrereu no dia 19 de novembro de 2014, às 19:00, no Auditório 2 da Biblioteca Comunitária (BCo), UFSCar, São Carlos.

Palestrante:

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Dra. Flávia Heloísa Dos Santos

Investigadora da Universidade do Minho, Braga, Portugal; Laboratório de Cognição Humana, Grupo de Investigação em Memória Humana, financiada pela Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal e Professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem da UNESP, Campus Bauru.

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Seminário Práticas Inclusivas na Escola e na Comunidade

No dia 01 de Dezembro de 2014, o FAACE promoveu o Seminário Práticas Inclusivas na Escola e na Comunidade, que contará com apresentações artísticas, uma sessão de troca de experiências e três mesas-redondas.

Programação:

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08h30 Abertura (recomendamos chegar nesse horário, pois não poderemos permitir a entrada de pessoas depois que a peça de teatro começar)

09h00 12h00 Peça de Teatro ?Menina de Arte? (Teatro Florestan Fernandes)

13h00 14h30 Mesa redonda ?Inclusão no campus universitário (Anfiteatro Bento Prado Júnior)

14h30 16h00 Troca de experiências sobre práticas inclusivas (Anfiteatro Bento Prado Júnior)

16h00 16h30 Coffee Break

16h30 18h30 Mesa Redonda ?Inclusão na escola e na comunidade? (Anfiteatro Bento Prado Júnior)

18h30 20h30 Mesa Redonda ?Inclusão sob diferentes perspectivas? (Anfiteatro Bento Prado Júnior)

20h30 Encerramento

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ACIEPE "Contribuições da Psicologia Educacional às práticas inclusivas na escola e na comunidade"

- Encontros: quinzenais, às quartas-feiras a noite, das 19h00min a`s 21h00min.

- Local: Sala 2, Núcleo de Formação de Professores - Área Norte.

- Primeiro encontro (19/03/2014):

- Temas que serão discutidos ao longo da disciplina:

1) Nossas diferenças nos tornam iguais como seres humanos: pensando as bases da educação e da prática inclusiva

2) Quebrando as barreiras do preconceito e dos rótulos sociais

3) Educação inclusiva na prática e a prática da educação inclusiva: legislações e ações possíveis?

4) Acessibilidades e permanência do sujeito na comunidade: desenvolvendo práticas inclusivas que fazem a diferença na sociedade

5) Um projeto de escola e de sociedade inclusiva: nosso caminho daqui pra frente

- Vagas: 20 para comunidade externa; 20 para comunidade interna.

- Mais informações: faace.ufscar@gmail.com

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Em evento na UFSCar, neuropsicóloga falou sobre dificuldades na aprendizagem da Matemática

No dia 16 de agosto, o Campus São Carlos da UFSCar recebeu a neuropsicóloga Flavia Heloisa dos Santos, pesquisadora na Universidade de Múrcia (Espanha) e, também, orientadora credenciada junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem da Unesp, campus de Bauru. A pesquisadora ministrou a conferência "Atualidades em Discalculia do Desenvolvimento" e participou do lançamento do livro "Discalculia do Desenvolvimento", de sua autoria, da editora Pearson. A conferência - gratuita e aberta a todas as pessoas interessadas - aconteceu das 19 às 21 horas, no Anfiteatro Bento Prado Junior, que fica na área Norte do Campus. A organização do evento é da Pearson em parceria com a Frente de Ações em Análise do Comportamento e Educação da UFSCar.